喜報:我校教師王剛被授予“全國模範教師”榮譽稱號

  

  爲慶祝中華人民共和國成立70周年和第35個教師節,近日,教育部、人力資源社會保障部表彰了一批全國教育系統先進集體、全國模範教師和全國教育系統先進工作者。我校設計藝術學院産品設計系主任王剛老師被授予“全國模範教師”榮譽稱號。

  王剛老師2010年入职我校,现任我校设计艺术学院产品设计系主任。从教以来,他以立德树人为己任,在教育教學第一线潜心耕耘,因材施教,做學生益友良师,倾情助力學生成长成才,教育教學成果斐然;他积极践行学校“爲産業服務”的理念,利用專業特長在産學融合、校企合作中主動作爲,取得突出成績,得到了師生們的廣泛贊譽。

  希望全校教職工以先进为榜样,见贤思齐,坚守教育报国初心,勇担立德树人使命,爱岗敬业,锐意进取,争做新时代“四有”好老師,爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,爲推進學校新時代高質量發展作出更大的貢獻。(宣傳部 、教師工作部)

   

  【链接】王剛老師先进事迹

   

  潛心育人有擔當  服務産業有作爲

   

  80後的王剛,充滿陽光、活力和正能量。自2010年入职万博彩票以来,他用心耕耘三尺讲台,潜心育人,关心关爱學生成长,是學生喜爱的益友良师;他积极探索、大胆尝试教育教學改革创新,发挥专业特长主动服務産業,成效显著,走出了一条坚实的特色教学实践之路。

   

  因材施教 做學生的益友良师

   

  “师者,所以传道受业解惑也。”在王刚看来,學生没有好坏之分,只是拥有不同的特质,通过恰当的教学方式,了解差异,积极引导,就能帮助他们更好地成长。他不用一套生硬的标准去评定每名學生,而是鼓励每名学生在設計思維方式的框架下找到自己喜歡做的事,更充分地挖掘自身潛力。

  20151228日晚,藝術會堂滿堂喝彩,2016屆産品設計班成功以“專業技能”型班級摘取五星榮耀。全班授權實用新型專利38個,獲得學科競賽獎項62个,面对这些成就,他们最想感谢的人便是王剛老師。作为该班的“引路人”,王刚在教授他们《观察与记录》课程时,便引导學生从专利申请延伸到专业技能,正因如此,才成就了班级大三阶段人人有专利。“设计是一份全职的工作,与生活没有界限。”王刚一直以这句话要求着自己和學生,从2008年開始,他便創建了一個“生活&影響力”的文件夾,專門收集生活中有趣的人、事、物。僅僅在廈門理工校園內的照片記錄就有600多張,這些都是他設計靈感的來源。

  在入职万博彩票之前,王刚曾在企业从事用户研究工作,而這項理念也被他帶到了教學中,他提倡從低年級就培養“同理心”,所謂“同理心”(Empathy),也可以理解爲“共感”。设计师面对的使用者非常广泛,要培养學生感知用户的能力,培养对事物、行为、环境的观察、记录、分析能力,在教学过程中,王剛老師一方面讲授观察法、情景映射等用户研究方法,另一方面要求學生从生活细节入手,坚持用视觉化的方式,沟通并传递信息。同时对學生进行“用户研究”也是他的教学方法,他会根据學生的性格、爱好、家庭背景,制作一个简要的性格特征分析表。上课时,學生便是他的用户,他会关注學生在课堂上对学习知识的体验。“深入了解學生的知识基础、个性特点是我对每位學生的必备功课,这便是‘知学情,备學生’。”

  在理工從教9年多來,王剛摸索出了一些個人的教學智慧:在課堂組織形式上,他采用“围坐式”的方式。“围坐式”课堂可以去除“中心”,与學生们营造面对面的课堂氛围,一起“聊”方案。他還要求學生每一次结课时,都要站上讲台正式地介绍自己的产品提案,锻炼表达能力的同时也有利于增强他们的“出品”意识。除此之外,“交互式”理論講授、“實物化”原型制作與分析、“陪跑計劃”等都是王剛的教學日常。他的用心灌溉結出了累累碩果,2018年,王剛老師指导的2018届产品设计专业袁舒展、蔡凯锐两名學生双双被全球(设计类)排名第一的英国皇家艺术学院录取为硕士研究生。

  “設計在設計之外,課堂也在課堂之外。”王剛認爲,课堂之外对每个學生的了解与互动,可以帮助他把课堂内的气氛调整到最理想的状态。课堂上王刚是一位教学能手,在课堂外他把學生当朋友,做學生的益友良师,深得學生的喜爱和尊敬。通過課堂內外的互動,他曾幫扶3位學生走出深度抑郁的阴霾,帮助“不自信”的同學找到“內驅力”,克服膽怯,獨立思考。前不久,王剛收到2017屆畢業生王奕心從東北家鄉寄來的明信片:“感謝諄諄教誨,伴我大學四年,養成獨立人格的初成期,許久不見,定不忘師恩。”王剛認爲這便是對他最好的感謝。

  近年来,王剛老師接连获得福建省高校青年教师教学竞赛二等奖、全國高等院校創新創業“精彩一課”二等獎2016201720182019年度校優秀教師,2018“我們身邊的好老師”等榮譽。

   

王刚采用“围坐式”课堂组织形式,与學生们面对面进行讨论,

答疑解惑,提升課堂教學效果

 

  雙創引領  創新教育結碩果

   

  作为学院创业苗圃负责人,在创新创业领域,王剛老師坚持学中做、做中学,以“向上向善”的設計理念,積極引導同學參加社會實踐,注重獲得“過程性知識”,把滿足人們對美好生活的需要作爲內驅力,弘揚正能量。

  去年629日,王剛受邀參加在意大利科莫舉辦的頒獎晚會,他和團隊設計的一款極簡風茶盤——《維》獲得意大利ADesign Award国际设计奖银奖。王刚认为越是简单的东西越考验对细节的把握,从确定设计方案到成品的诞生,在这个过程中他带领學生团队历时四五个月与工艺师沟通打样,换了3種石材材料、4種表面處理方式,不斷地調整設計細節,最後産品才得以定型落地。近五年,王剛指導《輕智能茶桌》、《輕時尚輕運動口罩》等2项国家级创业训练、创业实践项目,《大學生公寓家具空间的合理利用设计》等4项省级创新性实践、创业训练项目。其中《基于影雕技法的产品研发》成果获得首届福建省大學生创新创意设计大赛铜奖。

  2015屆産品設計畢業生陰志超同學在創業初期遇到産品供應商不配合、缺乏運營經驗、資金少等困難,王剛一方面引導他通過學校的平台進行資源協同,另一方面指導他進行專利布局、獎項營銷。經過師生共同努力,陰志超同學的創業項目陸續獲得中國好設計獎、第六屆中國創新創業大賽暨第三屆白鹭之星創新創業大賽團隊組三等獎等獎項。

  阴志超同学的经历并非个例。近五年,王剛老師指導了102名同學獲得國內外專業獎項146個,如2019雷克薩斯全球設計獎、2019歐洲産品設計獎金獎,2019韓國K-DESGIN國際設計獎等。推薦多名同學入職包括廈門拙雅科技有限公司、九牧集團有限公司等擁有國家級工業設計中心的知名企業,有態度、有專業水准、有學習力、有執行力”是用人單位對畢業生的評價,也是對王剛教學的肯定。他還積極引入企業資源,共建培養方案,實踐校企實驗班協同培養創新創業人才的模式,培養了68名具备跨学科协同能力、优异创新创业特质的实验班學生。由于雙創工作突出,王剛榮獲2017年度全國高等院校創業教育先進個人”榮譽稱號。

   

  服務産業  校企合作成效顯著

   

  王剛老師积极践行学校“以學生为本,为产业服务”的办学理念,将企业研发课题有计划地带入课堂教学,在低年级开展认知实习,培养实践意识;在高年级以“设计专题”融入课程,并延伸到暑期实习、毕业实习。學生在走出校门之前通过各种实践途径认知市场、企业的需要,从而反思自身的成长。此外,他连续5年承擔學院廈門國際設計營商周的策展、布展工作;連續4年承擔學校“文博會”的策展、布展工作;積極通過展會平台推廣教學科研成果,與産業高效互動,尋找無縫對接産業的途徑。

  早在20123月,當時學校和石材龍頭企業万里石集团成立了福建省第一个石材研究所。任教不到两年的王剛老師挑起重任,负责石材创意产品的研发,将数字化加工手段与石材产品开发结合,探索并实践了基于工业设计视角的石材产品开发。除了日常教学,王剛老師基本都在企业,潜心合作近七年,目前合作仍在深度开展,产生了大量校企合作成果,此项目获得2018福建省人文社科基地重大項目立項支持。在“服務産業”的过程中,王刚认为教师必须完成自我角色的转换,聚焦应用领域,注重实践性、执行性、有效性,由掌握一般性产品设计知识与规律的授业者成长为特定设计领域的“专家”。他组建工业设计创新团队与在地产业保持深度互动,聚焦领域,成立不同主题的工作室开展“产学融合、服務産業”的工作,近三年主持校企合作项目23項,到校科研經費近300萬元,量産産品102款,經濟效益1800余萬元,申請發明專利18項(已經授權5項),實用新型專利授權92項。與萬裏石集團的合作便是其中的代表。

  2015年,廈門理工(國家級)工業設計衆創空間、集美區工業設計公共服務平台的主要建設工作交到王剛手上後,他帶領的工業設計創新團隊對接福建特色産業,組建“茶文化背景下周邊産品開發”、“家居産品設計”、“木竹類産品研發”、“旅遊文創産品開發”、“輕智能交互式産品研發”5个工作室,吸纳了企业导师、校内导师、设计类及营销类學生,和卫浴、茶包装、竹材产品、茶具等企业开展广泛合作。产学研之间的融合和碰撞激荡出了璀璨的火花,一方面,學生在此过程中得到了实打实的锻炼,另一方面,从产业需求出发形成的作品,得到了业界的青睐和肯定,作品获中国家具设计金点奖、中国高等院校设计艺术大赛一等奖等15個國內外專業獎項,連續參加第42屆中國國際家具設計博覽會、2018中國國際設計師作品交易展、2019設計上海等專業展會,《中國青年報》、《中國教育報》等主流媒體對此進行了專題報道,産生了良好的社會效益。

 

王剛帶領工業設計創新團隊主動服務福建特色産業,開展校企合作。

圖爲他與企業代表討論産品造型與工藝。

 

  任教近十年,因工作業績顯著,黨員先鋒模範作用突出,王剛2018年被破格評聘爲副教授,2019年获得廈門市优秀共产党员、廈門市优秀教师等多项荣誉称号。值得一提的是,王剛老師还非常重视家庭、家风建设,其家庭获2017廈門市“十佳最美家庭”、2018福建省最美家庭、2019《悅讀·家》书香之家等称号。从工作到家庭,从课堂内到课堂外,从教学到科研,从科研到产学融合,从产学融合到社会服务……王剛老師不忘初心,积极奋进,用日常的点点滴滴诠释了一名模范教师的信念、责任与担当。